Programme Officiel
Méthode Utilisé en classe
Temps et Espace à vivre
Temps
Ce qu’il faut retenir cette année est que les historiens se sont amusés à découper l’Histoire en plusieurs périodes. Elles ne sont pas « égales », elles n’ont pas la même durée. Le début et la fin de chaque période est marqué par un événement « marquant« . Elles permettent de se repérer dans l’histoire de l’humanité.
La Préhistoire
3000 avant notre ère (avant J-C) : apparition de l’écriture : c’est la fin de la Préhistoire.
L’ Antiquité
– 476 : chute de l’Empire romain d’occident : c’est la fin de l’Antiquité
Le Moyen-âge
1492 : découverte de l’Amérique par Christophe Colomb : c’est la fin du Moyen Âge
Les Temps Modernes
1789 : Révolution française : c’est la fin des Temps Modernes
L’ Epoque Contemporaine
2022 : L’époque contemporaine continue, à nous d’écrire l’histoire…
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Espace
Eduscol
« Dans cet enseignement, les élèves « passent progressivement d’un temps individuel autocentré à un temps physique et social décentré », et « d’un espace autocentré à un espace géographique et cosmique. »
Doc d’Intro
| Période 1 | Période 2 | Période 3 | Période 4 | Période 5 |
| La découverte du groupe 1. Des touriste du monde entier 2. Du Paysage à la carte 3. Des continents et des pays | De Lascaux à Nimes 1. Consommer des repas 2. Des points, des lignes, des surfaces 3. La répartition de la population mondiale | De Nîmes à Rambures 1. Des montagnes françaises 2. Vivre dans un « couloir » 3. Habiter de manière temporaire | De Rambures à Versailles 1. L’Euro, une monnaie commune 2. Des pays voisins 3. Des paysages agricole | De Versailles à Paris 1. Les carrefours et les réseaux 2. Les milieux naturels 3. Les climats du monde |
Dans la Classe de Maître Maxime 