Comportement

Fonctionnement

Dans la classe se trouve le tableau de comportement ci-dessous 👇 ,
le fonctionnement peut être amener à changer suivant les années
mais le principe reste le même, sur la semaine, voir son épingle nominative :

MONTER vers la case EXCELLENT lorsque le comportement est dans le respect des règles de classe préalablement établi ;

et non, DESCENDRE vers la case SANCTION lorsque le comportement est non-respectueux des règles de classe, des autres ou de l’enseignant.

En début de semaine, le lundi, les élèves démarrent TOUS au niveau PRÊT A TRAVAILLER.

En début d’année, un point est réalisé en fin de journée chaque jour de la semaine.

En fin de semaine, le vendredi en fin d’après midi, les élèves avant de partir notent sur leur cahier de liaison, la couleur où se situe leur épingle.

Un outil

Ce tableau est un outil au service de la classe et du respect de l’ordre de celle-ci. Il a pour but de faire respecter les règles afin que chacun puisse évoluer dans un cadre serein pour les apprentissages.

Cet outil, chaque année, les élèves se l’approprient en y ajoutant ou modifiant, certaines règles, par exemple lorsque n’importe qui atteint tel case, on a une autorisation supplémentaire en classe.

Un indicateur

C’est aussi un indicateur, pour les parents et l’enseignant sur le comportement de l’élève en classe.

En effet, si trop souvent l’épingle de l’élève se retrouve dans le rouge en fin de semaine. Ceci indique qu’il y a un peut-être un problème en classe, il faudra donc prendre rendez-vous enseignant/parent afin de voir ce que l’on peut mettre en place pour remédier à ce qui pose problème.

Et inversement, d’avoir une idée des élèves qui font des efforts et de ceux pour qui cela passe bien.